画,里面有我的幸福一家! ……学生展现创意,最后进行评比,奖励“笑脸”贴图。七、真情涌动:师: 同学们, 通过这一节课, 让我们深深感受到母亲的平凡而伟大的, 他们的爱犹如涓涓细流,滋润着我们的心田。我们在享受母爱的同时,不要忘了给予我们的爱。所以,下一次,在你的生日的那一天,你应该对妈妈说些什么? 生1:妈妈,谢谢你!生2:妈妈,您辛苦了,我爱您! ……八、升华情感:师:同学们,让我们一起来道一声“妈妈,您辛苦了!”师生一同:妈妈,您辛苦了! 第三课贺卡传友情课型:综合课教学目的: 了解贺卡的功能, 初步掌握贺卡的设计制作方法、综合运用能力, 提高动手能力。教学重点:贺卡知识介绍。教学难点:贺卡的构图安排与恰当选择材料。作业要求:设计制作一张有特色的贺卡。教具准备:自制各种示范贺卡;示范制作备用的资料与工具。学具准备:制作贺卡所用的材料与工具。教学过程:一、组织教学:检查学具,导入新课二、什么是贺卡?贺卡是在重大节日、纪念日、生日等互相赠送的具有纪念意义的精美艺术品, 它能显示爱心、表达美好的祝愿, 给我们增添欢乐、友谊和节日的气氛。如果我们能够运用自己已掌握的美术基础知识, 自己设计并动手制作一张精美的贺卡送给亲人和朋友,那么,不但能够节约,而且会使人更感亲切,更有意义。三、贺卡有哪些种类? 贺卡的内容广泛: 包括贺年卡、生日卡、结婚卡、尊师卡、节日贺卡等。贺卡的形式很多:单页卡、折页卡;有平面的、立体有声的;横式的,竖式的;心形的、树叶形的及不规则形的。(展示不同种类的贺卡,使学生有个直观的认识) 四、贺卡的设计与制作要求: 目的明确、主题鲜明、构思巧妙、形式新颖、造型优美、工艺精致。五、设计、制作贺卡的步骤: 1、构思、设计: 我们在设计贺卡前, 首先应该明确要赠送的对象与赠送事因。因为不同的赠送对象的心理和爱好是不一样的:如老年人喜爱欢乐、喜庆的格调;儿童则喜爱灿
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