、为密切家庭和学校的关系,以便家长了解学生情况,解决家庭学生的实际问题,有针对性地做好教育工作,根据省教育厅“课外访万家”活动要求,我们做了家访工作。 7.开展法制进校园的知识讲座;违禁物品搜查。 8 .制定新建中学班主任职责,班级管理包点安排,规范问题学生教育处理程序。 9 、探索尝试心理健康教育,形成健全人格。为了进一步加强学校心理健康教育工作,鼓励教师自学掌握必要的专业知识和方法,在实践中探索提高,解决了部分学生渴望解决的实际问题,如学习问题,人际交往问题,正确认识自我方面的问题,一定程度地提高了学生的身心健康水平。三、加强理论学习和德育实践研究 l 、组织师德理论学习:本学期,我们利用教师政治学习的机会,组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》和《教师十禁》等有关师德教育和建设的文件资料等,以教育行风评议为契机,有效地加强了师德建设。 2 、开展德育科研活动: 召开了班主任工作研讨会和班主任《我的班级文化建设》演讲会。各位班主任撰写德育主题班会教案,及时总结德育工作宝贵经验。积累德育成果. 政教处将优秀的德育教案上交县教育局评比,将老师的月工作小结装订成册。四、存在的问题 1、全员育人方面,教师重视程度有待提高。 2、家长对学生教育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 3 、需更加注重学生的心理健康教育,充分利用学校的心理健康教育,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展。五、今后工作设想 1 、进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体教师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观。 2、继续做好家访工作。 3 、加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。以上是本学期我校德育工作的简单回顾,我们决心在今后的工作中继续努力,务实创新,再接再厉,进一步提高德育工作的实效。
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