第四章加强道德修养?锤炼道德品质和谐社会的六大基本特征民主法治公平正义诚信友爱充满活力安定有序人与自然和谐相处教材第四章要点1.道德及其历史发展;2.中华民族优良道德传统;3.社会主义道德;4.公民道德的基本规范;5.公共生活中的道德规范;6.公共生活中的法律规范。伦理学:关于道德的科学什么是道德?道德是什么?(道德力,道德资本)为什么要讲道德?(对个人,对社会)怎么样讲道德?(理论修养,实践磨练)什么是伦理学?(道德理论)伦理学有哪些?(个体\社会伦理学)当代大学生道德修养的基本内容(一)马克思主义伦理学的基本原理;(二)社会主义道德的基本原则;(三)公民道德的基本规范。关于马克思主义伦理学的?三条基本原理1.经济关系决定论;2.道德能动作用论;3.权利义务统一论。由此得出三点结论:以公正为核心的伦理学范畴体系义利统一论的道德观个人价值和社会价值的统一1.公正的内涵2.以公正为核心的马克思主义伦理学范畴体系3.义利统一论的道德观4.社会价值和自我价值的统一1.公正的内涵什么是公正呢?首先,在任何道德体系中,公正是协调人际关系、个人同社会集体关系的指导原则和行为规范;其次,由于公正在道德规范体系中的突出地位,公正遂成为道德评价的重要标准,也是道德的起码标准。凡涉及两人以上利害关系的行为,要判断其是否合乎道德,是不是“善”行,首先要看它是否符合“公正”的要求;第三,作为道德规范,公正是对社会人际关系应有状态的描述,因而又具有理想性的因素,特别是代表社会发展方向的先进阶级的公正要求,往往以道德理想或道德目标的形态出现,动员和鼓舞人们为社会进步而斗争。
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