(2分) 。妥善应对处理突发事件(2分)。 6分帮好一名青年教师: 公开教案, 公开课堂, 以便于青年教师学习(2分)。提前批阅青年教师的教案, 帮助青年教师准确把握课堂教学目标, 掌握课堂教学环节, 帮助分析课堂教学可能出现的情况,指导使用有效的教学方法(2分)。坚持听青年教师讲课, 每周至少一节,及时开展课后点评(2 分)。 6分教好一门主课: 所教学生的学科素质、创新能力得到提升和发展, 学困生进步大, 按教学大纲和课程标准要求达到教学目标(2分)。所担任的学科教学成绩在全区统一测试处于前三分之一位次或较上一学年有明显提高的( 10分); 处于前三分之一位次以下至五分之三位次的(5分); 五分之三位次以下不得分。 12分每学期至少主讲一节公开课( 3分),举办一次讲座( 3分)。 6分工作纪律 15分遵守学校规章制度, 不迟到、早退,不无故缺席,服从教育教学管理, 严格工作纪律( 15分); 迟到、早退每次扣 1分; 事假一天扣 1 分,病假 1 天扣 0.5 分; 旷工一天扣 5 分, 被区教育局督查不在岗又未履行书面请假手续的, 按旷工处理,一次扣 5分。 15分师生满意度 10分满意度达 95% 以上的记优秀( 10分); 满意度达 85% 至 94% 的记良好(8 分); 满意度达 70% 至 84% 的记合格( 6 分); 满意度达 70% 以 10— 9—下的记不合格( 0 分)。受援学校考核 10分支教交流教师工作结束时,受援学校要认真考核和鉴定,予以量化给分。 10分小计 100 分奖励加分 10分教师本人或指导学生参加教育主管部门举办的各类比赛,获市级一等奖及以上加 5 分,市级二等奖加 3 分,市级三等奖加 2 分;获区级一等奖加3 分,区级二等奖加 2 分,区级三等奖加 1 分。 10分合计 100 分+10 分考核组人员签字: 考核时间:年月日
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