儿园在每周五的下午进行总结。经过教师认真细致地整和统计,对在某些方面有明显进步的幼儿进行表扬。可采用设置小红花园地的形式,如午睡小红花、进餐小红花,讲卫生小红花,爱劳动小红花等,比一比谁获得的红花多,谁的进步大。抓住时机,多采用正面教育,激发幼儿积极向上的愿望。 2.家长园地和家园信箱栏目家长园地是老师与家长之间沟通联系的专栏,该专栏可以使家长了解。掌握幼儿园行为习惯的具体内容。不同阶段的不同要求,配合教师做好教育工作,家园信箱栏目,主要是向家长介绍一些教育信息,教育子女的科学方法,家长也可以把自己的见解和要求,通过信箱传递给老师。 3.家长沙龙组织家长围绕如何培养幼儿形成良好行为习惯中的若干问题进行讨论,如在家庭中如何对幼儿进行劳动教育,通过讨论,使家长知道培养幼儿爱劳动的品德是形成高尚情操的重要内容和条件,在日常生活中,有些家长忽视这方面教育,事事处处为孩子着想,辛辛苦苦为孩子吃穿,孩子从小只想“人为我取”,不想“我为人用”家长了解到在向幼儿进行劳动教育时,首先应进行自我服务性劳动,教育幼儿自己的事自己做,自己穿脱衣服, 洗手绢,也要为别人做一点事。回家后,幼儿帮助爸爸、妈妈拿拖鞋,沙龙的内容组织也可以是有经验的家长谈谈教育幼儿的体会,或者是通过电教手段请家长观看从幼儿礼仪和幼儿行为规范的录像,运用各种形式,使幼儿家长真正了解幼儿的良好行为习惯究竟有哪些内容,指导家长用科学的育儿方法,循序渐进,帮助幼儿逐步养成良好的行为习惯。 4.开展丰富多彩的家长与幼儿的共同活动家长参与幼儿园的活动,可以让家长亲眼目睹幼儿在园的表现,了解自己孩子与其他幼儿之间的差距,同时也增加了父母与孩子之间的亲情,增添了乐趣。如开展一次别开生面的家园同乐会,在同乐会上,以家庭为单位,表演了一个又一个的小节目《分香蕉》《让座》《洗手帕》《我的好妈妈》《我帮爷爷、奶奶做事情》等,通过表演让幼儿知道与他
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