教学过程: 第一课时教学内容:区分形近字并组词。教学过程: 一、导入: 今天我们共同学习第一课比一比认一认。二、新授: 1 、出示生字。白百来米门们月朋 2 、认读生字。 3 、区分生字。找找不同的地方。 4 、给生字组词。 5 、指名读一读。教师指导。 6 、齐声读。三、小结。今天区分了形近字。四、作业。拓展:还能组哪些词。第二课时教学内容:学习生字。教学过程: 一、复习导入。 1 、出示生字词。 2 、指名读一读。二、新授: 1 、出示田字格里的生字。 2 、认读生字。 3 、讲解生字的写法。(1 )教师示范书写生字。(2 )学生书空练习。注意笔顺。(3 )学生在田字格里书写。教师巡视指导。(4 )展示作业,讲评。三、小结: 今天我们学习了本课的生字。四、作业。生字各写两行。第三课时教学内容:学习句子。教学过程: 一、复习导入: 1、 2、二、新授。 1 、出示句子。(1 )教师示范朗读。(2 )一句一句教学生朗读。(3 )学生练习朗读。教师指导。(4 )指名读句子。(5 )齐声读。 2 、练习说一说。我爱吃( )。三、小结: 学习了两个句子。四、作业:读熟句子。第四课时教学内容:复习本课内容。教学过程: 一、复习本课内容。 1 、复习字词。 2 、复习句子: 我们是好朋友。我爱吃米饭和白菜。练习读句子。二、完成练习。三、总结。 2 、牙刷牙膏教学目标: 1 、看图认读词语:"牙刷"、"牙膏"、"商店"。 2 、认识"牙"、"里"、"有",并会在田字格里书写。 3 、认识部首"立刀旁",并会书写。 4 、会读文中的句子,联系用"什么地方有什么。"说一句话。教学重难点: 1 、认读词语:商店、牙刷、牙膏。 2 、读熟文中的句子。教学课时: 4 板书设计: 2 、牙刷牙膏商店牙刷牙膏第一课时教学内容:看图认读词语。教学过程: 一、导入 1 、出示图片:图上画的是什么地方?
全文预览