、感悟印刷的作用 5 、今天的印刷术随着科技的进步, 今天的书籍又是怎样印刷的呢?发挥你的创造想象力。你有更好的印刷方法 吗? 同学们! 你们都继承我们祖先的聪明才智,希望你们长大后能够和我们的祖先一样,创造出更多更好的新发明。第二课时一、导入拿出准备的指南针: 同学们, 你们认识它吗?他有什么作用啊?你知道指南针是谁发明的吗? 对。指南针是我们中国的又一项伟大发明。二、认识指南针 1 、这项发明我了解学生交流,教师参与讨论交流过程。学生举手回答。 2 、认识指南针的作用学生讨论发言。教师参与讨论发言 3 、小小故事会看来指南针在我们现代生活中发挥了巨大的作用, 不信你来听一个故事。郑和下西洋, 哥伦布发现新大陆的故事。三、认识火药 1, 你放过鞭炮吗?你见过美丽的烟花吗?他们都可是火药制成的。中国是火药的故乡。 2 、火药知识我知道学生根据课前准备的资料,相互教练火药的发明。小结: 火药是人们炼仙丹的时候发明的, 最早被用来制作爆竹, 唐朝的时候人们开始把它应用于军事上。 3 、火药的作用你知道吗? 在古代火药除了应用于烟花爆竹以外, 还应用于军事。那么同学们你们还知道火药还有什么其他的作用吗? 学生讨论回答。小结: 火药产生后传入了欧洲, 发挥了巨大的作用, 它的发明为人类的进步作出了巨大的贡献, 在军事上、工业上等各个方面都有广泛的应用。四、小结中华古代文明世代流传, 源远流长, 在许多方面领先于世界。我国古代有许多创造发明, 其中造纸术、印刷术、指南针和火药四大发明极大的推动了人类文明的发展。 8 、古代科技文化与建筑【教学目标】: 感受中华民族的智慧和才干, 增进学生的民族自豪感。将对祖国科学文化的热爱, 转化为继承和发扬中华民族创造精神的内动力。粗略了解中医学的相关知识,熟悉历史上的几位名医。了解中国历史上中华民族在科学上的重要成就。第一课时一、从地震到地动仪
全文预览
