我们带来烦恼时,与父母进行沟通是非常必要的。不过,有效的沟通需要恰当的方式,你认为用什么样的方式进行沟通会更好呢?Р(1)分组讨论Р(2)汇报交流,师板书:直接(对话、活动)、间接(写信、发短信、转达等)、时机Р(3)师:你认为还有哪些更好的沟通方式?你喜欢用什么样的方式跟父母沟通?Р四、小结Р五、布置作业Р想一想你有没有准备跟父母沟通的事情?打算怎样沟通?Р第二课时Р一、复习导入Р沟通的技巧有哪些?Р指名说说。Р二、我的沟通计划Р1.你有没有准备跟父母沟通的事情?打算怎样沟通?Рa分组交流Рb全班交流Рc师小结Р2.为了保证沟通顺利进行,达到沟通目的,建议大家先制定一份沟通计划。Р学生自学课本第16页内容Р师:制定沟通计划要从哪几个方面考虑?Р生:说一说沟通计划中的每一项内容指什么?Р师板书:目的、对象、时间、地点、方式、步骤及内容Р3. 制定沟通计划Р生:独立试制定自己的沟通计划Р4.展示交流Р师引导学生进行评价,提出建议或修改意见。Р5.修改沟通计划Р6.师整体评价Р三、总结Р在交流的过程中,能深深感受到大家都想和自己的父母或家人进行一次沟通,也选择了比较适合自己的方式,制定了详细的沟通计划。就让我们付诸行动吧!希望通过这次的沟通,能解决你和父母或家人之间的矛盾,融洽(板书)你们之间的关系,增进感情。下节课,再让我们一起来分享你沟通的成功和收获吧。Р四、板书设计Р 学会沟通的技巧Р爷奶直接(顺利)Р我Р爸妈间接(有效)Р4我有上学的权利Р教学目标: Р知识与技能:培养学生的法律意识,学习用法律保护自己。Р过程与方法:通过调查,让学生了解自己身边失学儿童的情况,并能与同学交流,表达自己的看法。Р情感态度与价值观:简单了解相关法律法规中规定的儿童有接受义务教育的权利。Р教学重点:Р简单了解相关法律法规中规定的儿童有接受义务教育的权利。Р课时安排:2课时Р第一课时Р一、导入
全文预览
