, 及每月一次阶段性综合训练, 选编试卷轮流分包到人, 然后备课组集体把关, 做到符合我校学生的实际学习情况, 具有针对性、指导性和实效性。考后还集体分析试卷中的得失,并确定讲评方式及内容。 3. 精心策划第二、三轮复习第二轮复习是整个复习过程中的中间环节,也是重要的一环, 它既是对第一轮复习成果的进一步巩固, 也要为进行第三轮复习的综合模拟训练打下坚实的基础。在这轮复习中我们备课组按知识板块、知识网络、按数学思想、数学方法、知识交汇等方面自己编写导学案。打造精品专题课:①变复习知识为题型训练,②变介绍方法为选择方法,③变全面覆盖为重点讲练, ④变以量为主为以质取胜。同时抓规范训练, 提高学生的解题准确率与速度。指导学生应用知识、正确运算和变形, 寻求设计合理、简捷的运算途径。每次练习都要求学生做到”四要”:一要熟练、准确; 二要简捷、迅速; 三要注重思维过程、思维方式的科学性; 四要注重解题过程的规范。除此之外, 还注重加强学生的学法指导和心理咨询。指导学生课堂上要有参与意识、独立思考意识、批判意识与总结意识, 做题要具有审题意识、目标意识、规范意识和反思意识。做到作一题会一类, 举一反三。同时我们经常跟学生的谈心, 对学生的思想、生活和心理做深入的了解, 及时发现问题, 排除他们的各种障碍,对学生多加鼓励,帮助他们树立必胜的信心。最后我们还将时刻关注中考新动向, 时刻关注其他兄弟学校和其他地市的各类中考信息,对比知识点、题型,查漏补缺, 不断调整。认真学习专家的指导性报告, 准确地把握中考动向。教学讲究一个”实”字, 只要我们根据学生的整体水平和数学学科的实际情况选取好复习起点,一步一个台阶,全面、系统、灵活、扎实地做好每一个细节,一定会取得优异的成绩。以上只是我们备考工作的一些做法,谈不上什么好经验,不足之处敬请各位专家领导和同仁批评指正,愿与大家共勉。谢谢大家!陈宁
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