材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。Р2 、注重课堂教学效果Р针对九年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点,做到讲解清晰化,准确化,条理化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主观能动作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师尽量讲得少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。Р3 、作业与练习Р在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结.,以便在辅导中做到有的放矢课后辅导Р在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩。Р二、工作中存在的问题Р1、教材挖掘不深入。Р2、教法不灵活,不能吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。Р3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习, 合作学习, 缺乏理论指导差生末抓在手。由于对学生的了解不够,对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中无数,导致了教学中的盲目性。Р5、教学反思不够。Р三、今后努力的方向Р1、加强学习,学习新课标下新的教学思想。Р2、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。Р3、多听课,学习同科目教师先进的教学方法的教学理念加强转差培优力度,加强教学反思,加大教学投入。Р平乐乡学校:李稻芬Р20**年1月11日
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