时再补。 4、我们只有一个地球, 我们要用自己的实际行动来保护地球。大家知道吗?4月22日是世界地球日,6月5日是世界环境日。让我们从现在做起,根据对课文内容的理解,每人写一两条保护地球的宣传语,好吗? 好!开始动笔吧! 5、汇报、评比后。相机导入: 保护环境, 有时不仅仅是拥有这份情感, 更是一种法律责任。面对日益严重的环境危机, 为了保护我们的地球母亲, 我国制定了《中华人民共和国环境保护法》。课件出示《中华人民共和国环境保护法》的相关内容。《中华人民共和国环境保护法》的相关内容,学生自由读。?第二条本法所称环境, 是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体, 包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。 5 ?第六条一切单位和个人都有保护环境的义务, 并有权对污染和破坏环境的单位和个人进行检举和控告?第十九条开发利用自然资源,必须采取措施保护生态环境。 6、总结: 为了我们的地球母亲, 为了我们的家园, 每一个公民都有保护环境的责任和义务, 任何破坏环境的行为必将受到法律与大自然的制裁。三、布置作业 1、完成课后习题。 2 、放学回家后为父母或邻居正确、流利地朗读课文几遍。‘【教学反思】本班学生在语文学习上具有基本的能力和一定的小组自学能力,能按照老师提出的问题通过小组自学来解决。但在收集资料信息方面缺乏主动性, 学习中容易分散精神, 所以我在课前强调此文相关资料的搜集和整理的重要性,并为他们提供收集资料的途径,课堂上要激发他们的兴趣和充分调动他们的积极性。由于此上两个环节的准备较为充分,学生的学习效率得到了提高,且由于课前对资料的收集较完备,这些资料又多与学生平日通过各种媒体所了解的人类生活环境相关,为教学过程中相机渗透环境保护法创造了条件,较好地完成了本课渗透法制教育的任务。
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