一读,说一说人们都干了些什么?学生讨论、交流。抓住“锋利”、“裸露”、“应有尽有”等词语进行理解。Р师小结:人们大量砍伐树木造犁、做房子、做各种各样的工具,还把树木当柴烧,人们这样对待大自然赐予的宝贵财富,大自然又会怎样对待人们呢?Р3探究第4自然段。Р(1)齐读第4自然段。Р(2)课件显示句子,学生合作交流、汇报。Р●“不知过了多少年,多少代”是什么意思?(很长很长时间)。Р●“大雨没喘气儿”是什么意思?(采用了拟人的手法,指大雨一直下个不停)。Р●“小村庄,却被咆哮的洪水不知卷到了何处”。你从中体会到了什么?(“咆哮”说明洪水气势十分凶猛,人们没有节制地乱砍滥伐,最终受到了大自然严厉的惩罚)。Р4、学习课文最后一段。Р(1)齐读。Р(2)课件展示,什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。Р(3)说说你对这句话的理解。这句话指的是靠斧头得到的房子、家具、工具包括舒适的生活都因这锋利的斧头而变得一无所有。Р5、师进一步引导学生,森林与我们的生活息息相关,破坏森林就等于毁灭家园,作为一名小学生,我们应该保护森林资源自觉遵守《中华人民共和国森林保护法》(课件出示相关条款)。Р第十一条:植树造林、保护森林是公民应尽的义务。各级人民政府应当组织全民义务植树,开展植树造林活动。Р第二十一条:在森林防火期内,禁止在林区野外用火;因特殊情况需要用火的,必须经过县级人民政府或县级人民政府授权的机关批准。Р5、学了本法,作为一名小学生,我们应该怎样去保护它呢?让学生建立环保意识。Р三、总结,拓展延伸。Р1、去生活中了解有哪些破坏生态环境的人和事。Р2、争做一名环境小卫士。Р板书设计:Р7、一个小村庄的故事Р早先:美丽(森林、河水、天空、空气)Р后来:用斧头砍Р保护森林Р爱护家园Р变成(房子),变成(工具)Р 变成(家具),变成(柴烟)Р最后:被洪水卷走。Р二O一三年四月一日
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