粉画教学活动案例汇编》教学案例 2016 年5月八、完成本课题任务的条件分析 1 .课题主持人及主要成员科研能力简介本课题主持人梁丽老师, 为栖霞区第一实验幼儿园园长, 小学高级教师, 曾经主持过区级课题和省“十一五”立项课题。有十五年的一线工作经验, 重视教师队伍的培养, 坚持教研、科研兴园的管理理念,提倡全园教师人人参与课题研究。为保证课题的正常有序研究, 她设置幼儿园独立课题研究经费, 组建课题管理小组, 定期安排骨干教师和教科研核心组成员到全国各地参观学习,培养了一大批本科以上学历的青年教科研骨干力量。课题组主要成员均本科以上学历、一级教师职称职称,多年从事幼儿园各科教学工作, 目前都是我园美术教研组骨干教师。成员中有四人是区级骨干教师, 参与了我园省十一五规划课题的研究,有着丰富的课题研究经验。每位成员都有多篇论文、案例在省市各项论文、案例评比中获奖。 2 .课题研究基础作为我园的办园特色,水粉画教学纳入我园常态化教学已有两年有余,在此过程中,孩子们有了较强的水粉表现技能, 能大胆地运用画笔、材料表达自己的所见、所想; 老师们也已熟练地掌握水粉的教学流程, 对于水粉教学活动的开展有了一定的心得体会。此外, 我园还定期邀请我园的美术顾问南京师范大学孔启英教授, 为我们开展关于幼儿水粉教学的专题讲座,为课题研究提供理论基础。 3. 完成研究任务的时间、经费投入、实验条件、资料获得等保障条件我校作为我区第一批“江苏省示范幼儿园”,具有完善的教学设施设备,有资源丰富的图书馆和阅览室,并设有教师学习专用教室。每学期为教师订阅了十余种专业书籍和报刊杂志,配备了现代化的网络办公设备,为教师的自主学习和集体学习提供了便利条件。整个园所的教科研气氛浓郁,领导十分重视和支持课题研究,各位老师的研究积极性也很高。我园也为本课题设置了专项课题经费,为课题正常有序地开展提供必要的研究经费。
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