与规划作业——经管系未来五年人力资源规划方案第 6页共 6页+ + 表2 经管系各级学生总数直线趋势方程计算表年级tytyt 2y c 2009 级 2010 级 2011 级-101 230 281 358 -230 0358 101 226 290 354 合计—869 128 2870 由表知: ∑y=869 ∑yt=128 ∑t 2=2n=3 代入方程: 869=3a 解得: a=290 128=2b b=64 故得方程: y c=290+64t 故可算推算 1、2、3、4、5 年后即 2012 、2013 、2014 、2015 、2016 级学生总数。也即当 t=2 、3、4、5、6时 y c分别为 418 、482 、546 、610 、674 人我系各班平均人数为: 230 281 358 668=43 (人) 3故2012 、2013 、2014 、2015 、2016 级班级总数分别为 9、11、12、14、15, 2016 年经管系共有班级 52个( 2012 级已毕业)。根据调查数据,每个班级一周平均课时为 11个课时,即22小时,老师每日工作时间为 5小时,休息时间为 1小时,每月工作日数为 15天则到 2016 年我系所需教师人数为: 每月工作日数休息时间) —(每人每日工作时间每月总工作量所需时间?即15 15 452 22???) —( =72 人由此可知,我系目前共有教师 31人,到 2016 年需要人员 72人,即需增加教师 41人。综上所述, 我系现有行政、教学、辅导人员之比为 6:31:3 ,总数为 40 人。按此推算, 2016 年我系行政、教学、辅导人员之比应为 14:72:7 ,总数为 93人。故在 5 年之内,我系应共增加人员 53 人,其中行政管理人员,专任教学人员, 辅导人员的增加人数分别为 8人、 41人、 4人。+ +