学会了( ) ,以后我会在()方面更加努力。五、作业设计 1.一个记事本3元钱,笑笑带了10元钱,能买几本? 还剩几元? 9 / 102 2. 李师傅做了72个零件,6天完成,平均每天完成几个? 3.动脑筋。□÷ 4=21 ……□□□÷□=32 …… 2 板书设计分橘子( 两位数除以一位数) 48个橘子,平均分给 3人,每人分到几个? 48÷3=16( 个)……每人共分到 16个…… 30÷3=10 ,表示 3人先分掉 30个…… 48-30=18 ,表示分掉 30个,还剩下 18个…… 18÷3=6 ,表示 3人再分剩下的 18个,每人分到 6个,在个位上商 6。答:每人分到 16个。课后反思 10 / 102 牛营小学三年级数学(下)导学案课题商是几位数(被除数中没有 0)一单元共 8课时第3课时学习目标 1. 结合判断三位数除以一位数商是几位数的过程,理解除法的意义。2.借助已有经验,探索并掌握三位数除以一位数的笔算方法。重难点能运用除运算解决生活的中问题。三位数除以一位数的笔算方法。教学准备课件导学过程一、温故知新 1.为什么除法要从高位算起呢? 2.练一练: 20÷535÷540÷575÷5 学法引领:除法的商的求法。二、探索交流出示情境图,找信息。根据图示提出自己的问题。 1.从北京到四平的铁路全长 888 千米,动车运行时间约 6时, 平均每时运行多少千米?怎样列出算式? 888 ÷6=() 估一估商是几位数? 小组交流估计的方法,汇报结果。方法一: 600 ÷6=100,800 ÷6的商肯定比 100 大; 方法二:最小的三位数 100 ×6=600,800 比600 多得多, 所以商一定是三位数; 方法三:888 ÷6,百位上的 8比6大。所以商一定是个三位数。小结: 被除数百位上的数大于或者等于除数, 商就是三位数。用竖式来算一算,注意书写格式。个人微调
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