不规范字和繁体字(教学需要除外)。 4.教师在教学中要注意及时纠正学生不规范用字现象;语文教师要积极组织学生开展书信、作文、书法等竞赛活动,提高学生使用规范汉字的水平。 5.班主任和语文教师要指导学生抓好班级文化建设,办好班级黑板报,充分发挥班级文化在推行规范汉字方面的作用。 6.净化环境,规范校内用字。全面检查学校的公文材料、印章、名称牌、标志牌、指示牌、标语、宣传栏等用字是否规范,并建立健全长期检查机制。检查各班教室、教师课上(板书)、课下(备课)及其他印刷物、自制教学软件、网络等用字是否规范,并建立健全长期检查机制,确保校内用语用字规范化。(三) 认真准备,迎接评估为确保评估顺利通过,学校语言文字工作领导小组按照方案要求,明确目标任务,认真履行职责,互相支持配合,努力推进学校语言文字规范化工作。 1.营造宣传氛围。校办负责制作、张贴宣传标语,设计学校网站的语言文字工作专栏内容;教务科研处、政教处、团委负责在全校范围内营造“讲普通话, 写规范字”的氛围。 2.健全档案资料。由办公室牵头,将学校关于语言文字工作的方案、计划、活动记录、总结材料和各处室组的各种活动资料,教师普通话培训、检查、监督等资料,广泛收集,分类整理存档。 3.做好自评工作。各部门要逐条对照检查我校语言文字相关工作的达标情况,对尚未达到标准的项目,要及时纠正、完善,并按评估标准写出自评报告。(四) 明确职责,狠抓落实 1.落实任务,明确职责。创建工作是一项大的系统工程,需要全校教职员工积极行动,通力合作,明确各自的职责和任务。 2.注重实际,制定制度。要从校园环境、教育教学、师生要求等实际情况出发,制定校园语言文字宣传、监督、奖惩等一系列有利于推进语言文字工作规范化的制度。 3.做好计划,狠抓落实。各处室、各教研组要采取有效措施,确保方案提出的各项任务落到实处。学校将定期检查、评估各处室工作的完成情况。
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