,教师之间、师生之间、学生之间的各种交流沟通,全部使用普通话。并通过教师和学生向社会、家庭辐射渗透,带动影响社会、家庭普通话的普及与提高。积极组织学生的普通话口语实践活动。活动组织力求内容丰富、形式多样,趣味性强、活泼生动,以培养学生普通话口语能力和兴趣。开展推普周宣传活动。 5.净化环境,规范校园用字。全面检查学校的公文材料、校刊、印章、名称牌、标志牌、指示牌、标语、橱窗等用字是否规范并建立健全长期检查机制,全面检查各班教室(墙报等)、教师上课(板书)、课下(批改作业、评语)、学生试卷及其他印刷物、自制教学软件等用字是否规范并建立健全长期检查机制。确保校园内用语用字规范化。 6.学校确保在创建工作中的经费投入。学校今年将为图书室、阅览室购买报刊书籍,给每位语文教师配发《现代汉语词典》和《新华字典》,订阅《语言文字报》、《中国教育报》。努力营造一个与现代化建设相适应的语言文字环境。四、总体要求 1.落实任务明确职责创建工作是一项大的系统工程,需要全校教职员工积极行动、通力合作,明确各自的职责和任务。全面工作由校长负总责,各相关人员负责各部门的具体工作。 2.制定计划狠抓落实各教研组要制定切实可行的工作计划,采取有效的措施,确保方案提出的各项任务落到实处。学校将在期中和期末进行检查、评估验收,并将情况通报全校。五、时间安排: 1.第一阶段为宣传发动阶段。时间为20XX年9月至10月,主要任务是向全校师生和社会宣传创建语言文字规范化示范学校的目的意义。 2.第二阶段为自查自评阶段。时间为20XX年11月至12月,主要工作是学校各处室做好自查自纠自评工作。 3.第三阶段为指导提高阶段。时间为20XX年3月至6月,主要迎接上级主管部门指导检查,纠正、完善、提高学校的语言文字工作。 4.第四阶段为评估验收阶段。20XX年7月,上级领导来校作示范学校现场评估验收,学校为迎检作充分准备。
全文预览
