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浅析如何在班级活动中立德树人

上传者:你的雨天 |  格式:pdf  |  页数:2 |  大小:2029KB

文档介绍
Р天之后当我们再次统计服装准备的进展情况的成绩,必须要付出。同时也告诉同学们:在未Р时,发现全班同学都准备好了服装。在之后的班来的岁月中,希望大家齐心协力、同舟共济、共Р级训练时,笔者积极跟进训练情况,要求班长把同进步,一起携手共同去建设我们美好的家园。Р每天遇到的问题及时通报给同学们,比如说肩希望同学们在我们这个大家庭中,幸福快乐的Р章、领带、腰带、鞋等佩戴、穿戴不合格,队形排成长。Р列不整齐,口号喊得不响亮等。世界上优秀的集体分两种,一种让你更易Р 二、活动中的参与工作自卑,一种让你倍添自信。毋须多言,我们班自Р 在比赛中,本班全体同学穿军装、系红领然是后一种。因为班级内的每位同学都明白:你Р带、扎黑色腰带、带白手套、穿黑鞋,仅仅在服装可以不是每一面都优秀,但你一定要有优秀的Р上就与其他班形成了鲜明的对比,把所有同学、一面,并为这优秀的一面负责、包容、进取、担Р教师以及评委的眼球都吸引了过来。并且同学当。班会后,同学们纷纷在周记中写到这次跑操Р们斗志昂扬,以饱满的精神状态出色地完成了比赛并谈及了自己最深切的体会。Р比赛,如愿以偿地取得了第一名的好成绩。看到俗话说,教育无小事,凡事皆教育。没有活动Р同学们兴奋的笑容,笔者感到终于将一个个单就没有体验,没有体验就没有内化,没有内化就Р独的个体组成了一个完美的集体。“第一”是同没有升华。高质量班级活动的开展是实现立德树Р学们分班后第一次通过大家的共同努力得到的人、提高德育工作实效的一个重要途径。只有重Р荣誉,这种胜利的喜悦感染了班里的每一名同视每一■次班级活动,才能使学生在活动中受益, Р学。他们开始觉得能在这样的班级里学习和生在活动中成长,并增强整个班级的凝聚力。Р活是一件自豪的事情;“第一”是树立良好班风Р的一个转折点,整个班级由此呈现出了积极向【责任编辑李红囊】Р 2017年第 18期/C(06> 2 @ 袭育实践与研究

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