家长的支持,学校向家长发放了“减轻学生课业负担调查问卷”, 根据调查结果及时发放了《减负增效让学生快乐成长——建国路小学致家长的一封信》、召开家长座谈会, 利用校园网络平台及家长学校向家长进行“减负”宣传,请优秀的家庭教育工作者,儿童教育专家来学校进行家长培训,使广大家长不仅切实认识到对于孩子来说,快乐的成长,天性的发展是作为重要的,揠苗助长只会适得其反,使家长与学校达成共识,形成合力。 2. 开放课堂, 参与管理, 进一步引导家长参与管理。学校通过每学年的家长开放日活动,邀请家长听课、评课,参与学校管理,通过广泛的座谈、问卷了解学生的学习压力、负担情况,促进整改。特别是不久前的家长开放日活动,我们重点征集了家长对于“减负”这一热点问题的看法。家长们纷纷畅所欲言,肯定了学校在“减负增效”方面做出的有效尝试,取得的成绩,同时也提出了殷切的希望,句句真诚,字字恳切。 3. 家长评教, 有效监控, 形成三位一体的监督体系。学生家长评教活动在我校已实行多年, 在对多年的评教活动进行总结、完善的基础上, 将之规范化、制度化:每学期结束前,由学校组织学生家长对班主任及课任教师进行一次问卷式的书面评价,并由主管校长负责将评教情况分别反馈给相关老师,特别是实施“减负”工作以来,学校将家长、学生代表纳入学校“减负”工作领导小组,负责监督学校减负工作的落实、达成情况。这一举动,有力地促使学校的减负工作形成三位一体的监督体系。当前我校已经采取了一些切实有效的措施, 实现了“减负”与“增效”相辅相成,达到了“双赢”的效果。今后我校将会用心在“减负增效”的道路上积极探索, 自觉担负起应负的责任, 以对学生、对社会高度负责的态度转变教育理念, 改进教育方法, 努力提高课堂教学效率, 真正实现“减负增效”的目标,努力让每一名学生都能快乐学习,健康发展。西安市碑林区建国路小学 2011 年 11月 22日
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