, 目前大多数家庭只有一个孩子, 这就使独生子女很自然地成为整个家庭关注的焦点。众多事实表明, 孩子能否健康地成长和发展已成为决定家庭生活是否和谐幸福, 影响家庭生活质量的一个关键性的因素。一个家庭是社会最基本的单位, 而每一个幼儿都连接着一个或几个家庭, 因此学前教育牵动了全社会, 成为大家关注的民生问题。当前幼儿入园率在逐步上升, 学前教育机构不仅承担着从实践上为家长参加工作和学习提供便利的任务, 而且在家长普遍重视孩子发展和早期教育的当今时代, 学前教育质量更成为家长关注的核心, 直接关系着家长能否安心地工作。所以, 学前教育及其质量对家庭生活, 国民经济发展和社会秩序的稳定等具有的重要作用。(四) 学前教育关系国家和民族未来。学前教育在世界范围内受到了普遍关注, 许多发达国家积极采取措施, 优先发展学前教育, 在普及学前教育与提高学前教育的质量上作了很多的投入。以 OECD( 经济合作与发展组织) 成员国为例, OEC D 现有 30 个成员国, 包括英国、法国、德国等 20 多个欧洲国家以及美国、加拿大、日本、韩国、澳大利亚、新西兰、墨西哥等,总人口 11.5 亿, 大多数 OECD 成员国也是世界上最富有的国家。据统计, 200 5 年, OECD 成员国平均生均教育费高达 4882 美元, 学前阶段的政府预算占各级教育总预算的 8%, 其中公费占学前教育总花费的比例高达 80%。近年来, 我国学前阶段的预算只占全国各级教育总预算的 1.2 %到 1.3 %,这一数据相对比,只有匈牙利的 1/ 12 ,西班牙的 1/ 10 ,法国的 1/9。教育是国家和民族发展的根本大计。加大学前教育的投入和支持, 普及学前教育, 提升学前教育质量, 将有助于提高我国教育的水平和国民整体素质, 对我国追赶发达国家, 实现从人力资源大国向人力资源强国转变的任务具有重要的战略意义。
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