要想每节课学生都有收获, 任课老师在教学和课堂管理上都要下功夫,对违反课堂纪律的学生要敢说敢管, 确保良好的课堂秩序,这样才能提高自己课堂的教学实效。 5、班主任老师继续做好班级管理工作,形成良好的班风、学风。从 07年的中考分析中我们可以看出,平行班之间的差距偏大,这跟我们的班级管理有很大关系。班级管理到位,班风就好,学风就浓,学生积累的知识就多;反之,学生的学习就会受到很大影响。因此,我们希望各位班主任老师一定要多与学生沟通交流,调动学生学习积极性,多鼓励差生,做到全班共同进步。 6、任课教师和班主任老师都应加强对学生学习方法的指导,可以组织进行一些学习方法的交流,也可以推荐给学生一些效率比较高的学习方法。今天,我就给各位老师推荐一种比较有效的“目标学习法”。所谓目标学习法,就是在学习过程中要有明确的目标和具体的学习任务。其实,目标学习法各位老师在自己的教学中或多或少地都使用过,比如:语文英语老师在组织学生早读时,明确要求学生在下早读前一定要背会十个单词或者是一段语文课文,组长检查。我们都知道,做任何事情,一旦有了明确的目标,就会直奔方向很简捷的朝目的地进发。在课堂上也是一样,不管是让学生阅读还是探究,都要让他们明确要解决什么问题。怎样来解决问题更有效,既能够在单位时间内提高学习效率, 又能够准确有效地解决问题,这便是方法问题。目标学习法可以贯穿到学生学习的每个阶段,渗透到每个学科,每个章节,落实到每节课、某一个知识点;还可以涉及到学生的长远目标、人生目标。我建议大家在平时的教学或指导学生学习时,可以更多地采用这种目标学习法,可能会对我们提高自己的教学,提高学生的学习效果有很大的帮助。也可以推荐给学生,进一步培养学生自主学习的能力,这也正好符合了我们新课程标准的教学理念。总之,希望全体初三年级老师同心协力做好自己的教育教学工作,为明年的中考打下坚实的基础。西飞二中教导处
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