一天比一天增强了。修改病句三、精挑细选。将正确解释的序号填在括号里。采: ①摘②选取③搜集;寻找④精神;神色⑤开发;挖掘采用( ) 采掘( ) 采访( )采花( ) 兴高采烈( ) 开辟: ①打开通道②开拓扩展③开天辟地 1. 天地开辟以后,女娲又创造了人类。() 2. 企业要想发展快,就要加大力度开辟市场。() 3. 什么是路?就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。() 10 语文百花园一教学目标: 1 、学习和积累有关语文知识,了解一些语言现象和规律。 2、培养阅读兴趣和习惯, 学习阅读方法, 提高阅读能力, 增加学生的语言积累。3、训练学生的口语表达能力,能写科幻故事。教学重点:学习和积累语言,培养阅读能力和口语表达能力教学难点:编写科幻故事。教学准备:让学生搜集神话、传说和科幻故事。教学时间: 5课时教学过程: 第一课时教学内容:温故知新(汉语拼音、词语辨析、拓展交流) 一、汉语拼音 1 、引导学生通读上下两行音节。 2 、引导学生比较、发现上下每组音节有什么不同。 3 、认识隔音符号,了解隔音符号的作用。二、词语辨析 1 、指名学生读句子,体会带点词语的意思,然后回答括号的问题。 2 、让学生选择句子中带点词语说话。三、拓展交流 1、导语: 本单元课文是一篇篇奇妙的神话传说。古代劳动人民用大胆、丰富的想象, 编织了神奇的梦想。你们在学习时,也一定展开了想象的翅膀,在远古的时空自由的翱翔,体会到了古人对真善美的颂扬,对假恶丑的鞭策,以及对美好生活的向往。请同学们回顾一下学过的课文,那篇课文给你留下了深刻的印象,并说说你的理由。 2 、学生谈自己的感受。 3 、让学生说说神话故事的特点和写作手法。第二课时教学内容:温故知新(阅读平台、积少成多) 一、阅读平台 1 、导入。汉字是中华文明中不可缺少的一部分,它不但承载了我们几千年的历史,而且也是从古到今
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