( )( ) ( )( )解数Р Р2 只拣儿童多处行(第二课时)Р【学习目标】Р1.理解冰心奶奶为什么说“游人不解春何在,只拣儿童多处行”就会找到春天,体会文章表达的思想感情。(重点和难点)Р2.背诵第5至9自然段。Р【学习过程】Р一、课前预习Р1.划出文中写儿童多的句子。(在旁边写写你的体会)Р2.划出描写鲜花的语句。(在旁边写写你的体会)Р二、导入Р 为什么“只拣儿童多处行”,就能找到春天?因为儿童就是最美好的人间春光。现在我们就随着冰心奶奶一道去儿童多的地方“找春天”!Р三、自主探究(先自己解决,再进行小组交流)Р1.理解“游人不解春何在,只拣儿童多处行”。Р2.划出描写儿童多的语句。Р①成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来,就像从一只大魔术匣子里飞涌出一群接着一群的小天使。Р(“魔术匣子”和“小天使”分别比喻、Р我体会到冰心奶奶的情感。)Р②哪知道知春亭畔已是座无隙地!Р(“座无隙地”让我体会到。)Р③女孩子、男孩子,戴着红领巾的,把外衣脱下搭在肩上、拿在手里的,东一堆,西一簇,叽叽呱呱地,也不知说些什么,笑些什么,个个鼻尖上闪着汗珠,小小的身躯上喷发着太阳的香气。Р(“脱”“搭”“说”“笑”表现了孩子们的什么?“闪着汗珠”又表现了了孩子们的什么?想象:他们会说什么呢?)Р④湖面无数坐满儿童的小船,在波浪上荡漾,一面一面鲜红的队旗,在东风里哗哗地响着。Р(“无数”写出了什么? “荡漾”“哗哗”衬托出孩子们怎样的心情。)Р⑤在转弯的地方,总和一群一群的孩子撞个满怀,他们匆匆地说了声“对不起”,又匆匆地往前跑。Р(他们和我们常常“撞个满怀”,说明他们有点莽撞;他们总是说一声“对不起”,表现了他们是怎样的孩子?)Р3.按课文填空。Р 走进玉澜堂的院落里,眼睛突然( ),那几棵大海棠树,开满了( )的花,这繁花从树枝开到树梢,不留一点儿( ),阳光下就像几座( )
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