2016年苏少版小学六年级上册音乐表格式精品教案付单元计划及教学进度教学计划

乐曲《多瑙河之波》,能熟练掌握升 sol 、高音升 re与升 fa的指法。单元教学计划单元名称: 五、南国风情教学时间: 11.25 — 12.8 一、本单元教学内容: 《步步高》《军民团结一家亲》《五指山歌》《牛角出来尖对尖》二、本单元教学要求: 本单元所选曲目都围绕“南国”地域风情展开。欣赏广东音乐《步步高》, 了解广东地域特点,熟悉广东音乐的旋律和风格特点,认识演奏乐器并听辨它们的音色特点。学唱广东民歌《牛角出来尖对尖》,了解问答歌的形式,尝试结合自己的生活经验进行歌词创编,通过知识性问答,启迪智慧。将学唱海南黎族民歌《五指山歌》和欣赏《军民团结一家亲》组合学习,将两首歌曲在音乐表现、情绪、内涵等方面进行比较,分析是哪些音乐要素使这两首歌曲既相似而又有差异。在竖笛演奏中熟悉广西民间歌舞音乐的特点,了解壮乡姑娘刘三姐的故事, 用深情的演奏演绎对刘三姐的热情赞颂。三、本单元教学重、难点: 学唱广东民歌《牛角出来尖对尖》,了解问答歌的形式,尝试结合自己的生活经验进行歌词创编,通过知识性问答,启迪智慧。将学唱海南黎族民歌《五指山歌》和欣赏《军民团结一家亲》组合学习,将两首歌曲在音乐表现、情绪、内涵等方面进行比较,分析是哪些音乐要素使这两首歌曲既相似而又有差异。四、本单元教学进度安排: 11.25-12.1 《步步高》《牛角出来尖尖尖》 12.02-12.08 《五指山哥》《军民团结一家亲》五、本单元教学注意点: 欣赏广东音乐《步步高》,了解广东地域特点,熟悉广东音乐的旋律和风格特点,认识演奏乐器并听辨它们的音色特点。将学唱海南黎族民歌《五指山歌》和欣赏《军民团结一家亲》组合学习,将两首歌曲在音乐表现、情绪、内涵等方面进行比较,分析是哪些音乐要素使这两首歌曲既相似而又有差异。在竖笛演奏中熟悉广西民间歌舞音乐的特点,了解壮乡姑娘刘三姐的故事, 用深情的演奏演绎对刘三姐的热情赞颂。