结: 曲子的名字是《出旗》。第二次:老师播放音乐《春之声圆舞曲》,学生说出感觉。第三次:没有音乐伴奏,学生进入教室,说出有什么不一样。最后重新播放《出旗》,学生再次说出感觉。小结: 《出旗》是进行曲。 2 、引导学生通过自己刚才的感受说出进行曲的作用。小结:能激发我们雄赳赳、气昂昂的行进的音乐就是具有进行曲风格的音乐。 3 、请学生说出自己听过或学过的进行曲。 4 、简单了解进行曲的节拍。通过与三拍子音乐《春之声圆舞曲》相比较,让学生知道进行曲一般为二拍子。 5 、简单谈话,引出课题《中国少年先锋队队歌》。(二) 、欣赏歌曲,感受情绪 1 、初步欣赏,整体感知①学生带着思考演唱歌曲《中国少年先锋队队歌》。(老师在关键处提示演唱感觉。) 问题一:歌曲的情绪怎样?问题二:歌曲属于什么风格? 小结: 《队歌》和《出旗》一样都是进行曲。②作品介绍: 《中国少年先锋队队歌》原名是《我们是共产主义接班人》。它原是电影《英雄小八路》的主题歌,由周郁辉和寄明合作创作于 1962 年。在 1978 年召开的中国共产主义青年团第十次全国代表大会上被定为中国少年先锋队队歌。 2 、分段欣赏,体会情绪①出示第一段歌词: 引导学生逐句欣赏, 说出每个乐句表达了少先队员怎样的情绪, 并有感情的演唱。②跟着钢琴有感情的演唱歌曲的第一段。③学生分组创编动作,老师适当参与指导。④分组表演,师生简单进行评价。⑤请学生找出歌曲中最喜欢的一句歌词,说出理由。小结: 作为一名少先队员, 必须从小培养爱祖国、爱人民的情感, 具有不怕困难, 不怕敌人, 与困难斗争到底的精神。长大之后才能成为对国家、对社会有用的人才。 3 、模拟入队仪式,完整演唱歌曲,感受歌曲情绪,激发爱国情感。第一项:出旗第二项:佩戴红领巾①出示红领巾:红领巾是红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。②学生互系红领巾、行队礼。第三项:齐唱队歌第四项:退旗
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