与创新和科研工作,建立创业机制。建立教学、科研、生产的信息交流的平台,促进成果的产业化。与企业合作,建立公平合理的产学研合作机制。Р2006.3-2006.9 研究在创新合作中如何创新分工合作机制和创新团队机制,充分发挥个人的潜力,充分肯定科研的半成果和潜在成果。Р2006.9-2007.3 在系的课程教学中培养创新氛围,让学生养成创新习惯以及提高创新兴趣,实施创新引导和创新教育,给学生布置创新作业,在考试和考核中增加更加自由和能够体现创新能力的题目。Р2007.3-2007.10 项目成果总结、接受反馈信息,并且加以改进和完善。Р可行性分析Р从项目成员看:项目有管理人员参与,管理人员具有高校(院系)建设的管理经验,能够提供很好的指导。项目组成员有些具有丰富的教学经验和教学研究经历,有些在科研方面成果丰富,有些则在产业化上面做了许多工作,本项目能充分联合这些成员优势。项目组成员人人有计算机,上网方便快捷,具备快速检索和收集信息的能力,资料室资料比较齐全,具有良好的研究条件和氛围。Р项目行政支持方面:本课题适应高校和企业发展的需求,也能提高高校经济效益,必定也能够得到从教育主管部门到学校到院系的支持。Р项目内容的可行性方面:项目已经做了许多的前期工作,一些已经作为论文发表,一些则参与活动中获奖。Р项目预期的成果和效果Р成果形式:Р公开发表论文2篇以上。Р结合科研生产实践,建立通俗实用化的教案,制作信息安全多媒体CAI课件一个。Р建立相关的创新以及产学研的合作制度和机制,保障公平性、可信性、可行性和各方互利,其中包括经验教训汇编和规章制度相关的文件。Р将科研生产过程中的积累知识形成共享或者内部使用的电子文档。Р设立创新能力考试和考核的标准并实施。Р实施范围Р受益学生数:不同的内容受益学生数不一样,某些理论成果和共享的成果受益者是所有的学生,一些实践中实施的成果的受益者是的学生。
全文预览
