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消防部队心理健康教育(教案)要点

上传者:梦&殇 |  格式:doc  |  页数:20 |  大小:0KB

文档介绍
情境, 或间接表示出自己的意图。一般来说, 人格较为成熟的人, 常懂得在适当的场合, 使用合适的幽默, 转变困境, 大事化小, 小事化了,度过难关,较成功地适应窘境。从以上介绍可以看出,人类抵御挫折的心理防卫方式有积极的, 也有消极的。就是同一种方式, 不同的挫折情境或不同的人, 从不同的角度使用, 也会产生完全不同的效果。因此, 我们要合理、巧妙地运用心理防卫机制,努力使本能变成美德和教养。美国的一批著名的精神病学、心理学、医学、社会学专家, 曾对一所名牌大学 268 名身心健康的学生进行了 50 年的跟踪访问。结果发现, 凡是建立合理的成熟的心理防卫机制的人, 保持心理健康的能力比一般人要强得多。第三章、军人心理健康的基本特征现代医学研究表明,一个人心理不健康容易引发各种心理疾病。所谓心理疾病, 是指在生物、心理和环境因素影响下, 人的大脑功能失调, 导致以认知、情感、意志、行为等心理活动出现不同程度障碍为临床表现的疾病。消防部队是执行特殊任务的武装集团, 在急难险重关头, 其成员心理健康状态对于保持内部凝聚力、促进战斗力发挥具有直接影响。具体来说, 心理健康的官兵应具有以下几个基本特征: 一是能很快甩掉心理包袱, 持续稳定地保持愉快、满意和自信的心境, 全身心投入训练作战;二是具有自我反省的自制力,能正确地评价自己,正确对待周围同志的批评和帮助, 不妄自尊大, 不妄自菲薄; 三是具有和谐的人际关系,乐于和战友交往,能分享、给予和接受爱与友谊; 四是能形成高尚的理想与远大的抱负, 能使自己的行为与部队的要求保持一致; 五是能够正确认识和良好地适应社会, 言行符合官兵身份, 能对自己的行为负责。官兵心理疾患的临床表现在警营调查中,我们发现官兵心理疾患主要表现为以下一些方面: 病例一:精神紧张。病例二:心情抑郁。病例三:无端猜疑。病例四:认知错位。消防官兵应如何保持健康心理

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