连接的知识掌握原位正三和弦的各种连接,以及避免连接中的不良进行, 原味正三和弦的功能及连接。连接中的不良进行。和弦转换及三音跳进。讲授写作 16 能为简单旋律配和声, 掌握终止式的基本结构。为旋律配和声,终止式,写作讲授示范写作能够在键盘上准确运为旋律配和声,弹奏示范,实践弹奏用正三和弦为简单旋律弹配伴奏四正三和弦的转位掌握六和弦的的规范排列及连接能够在书面上准确掌握用六和弦为旋律配和声的技巧讲授写作 16 掌握四六和弦的的三种用法;掌握终止式的完备形式能在为旋律配和声中准确运用四六和弦,及终止式掌握和弦转位在旋律弹配中的应用能够在键盘上运用三和弦的转位为旋律弹配伴奏; 能在键盘弹配中运用终止四六和弦。示范实践弹奏五属七及副三和弦掌握属七和弦的构成及其转位能够在书面上准确运用属七及转位为旋律配和声的技巧讲授写作 16 掌握副三和弦的构成和在旋律配置中的应用。能够正确运用四个副三和弦进行旋律配置掌握属七及副三和弦在旋律弹配中的应用能够在键盘上准确运用属七和弦为旋律弹配伴奏; 能够在键盘上弹奏正三和弦与二级、六级、七级和弦的连接。示范实践弹奏六和弦外音及离调掌握和弦外音的写作与分析经过音与辅助音。延留音、倚音、先现音讲授写作 10 掌握重属和弦的结构离调的一般构成。重属及副属和弦。持续音与模进。简单的转调能够分析谱例中的离调转调现象谱例分析写作分析 7. 考核与评价《和声》课程的考核方式为每学期期末考试。考试采用百分制, 以卷面答题形式为主。键盘考核部分参考同期开展的钢琴伴奏课考核。和声教学评价的目的在于及时向教师和学生提供反馈信息,有效地改进教师的教学和学生的学习,激发学生学习热情,促进学生的发展。 8 .编制说明 8.1 本标准由艺术系音乐教研室制定; 8.2 本标准制定人:崔瑞婵 8.3 本标准审核人: 8.4 本标准比批准人: 8.5 本标准执行日期: 2013 年9月
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