考评成绩较好的干部学员, 对思想政治理论与实践学习更加积极的同时, 更能有效激励成绩较差的干部学员, 积极提升自身思想政治素质, 激励其运用先进党建理论运用于实际工作, 提高党校干部的工作效率。另外, 还可联系党校干部学员的单位、部门制定标准化的监督机制, 将考评效果与奖金等实际影响较大的奖惩挂钩, 进一步提升党校干部学员对教育培训工作的紧迫感, 促进党校干部教育培训绩效考核及评估工作的整体效率。(三)构建群众化的党校干部考评网络评价平台随着现代信息化技术的迅速发展, 当前许多党校引用信息化技术实现了党校教育培训工作的信息化, 并通过信息化党校教育平台优化党校基层教育培训工作效率。党校教育培训工作者需要跟上时代步伐,积极引进新型技术构建群众化的党校干部考评网络评价平台。党校教育培训工作人员需要加强自身信息应用技术,根据党校干部的教育培训情况, 构建及时有效的、群众化的党校干部考评网络评价平台, 实现党校干部教育培训的考评工作的民主化。群众化的党校干部考评网络评价平台的构建, 需要党校教育培训人员积极与信息专业人员沟通, 创设多个不同意见交流与反馈版块, 及时吸取群众的新鲜意见和建议。党校教育培训者在党校干部教育培训绩效考核与评估工作过程中, 需要积极响应群众意见, 将其反馈到党校干部的教育培训工作中, 重视群众对党校干部实际工作提出的问题, 始终坚持党校干部教育培训的考核评估工作的群众路线, 坚持优化党外民主的建设, 优化党校的培训教育工作效率。三、结语党校干部的教育培训绩效考评工作,需要教育培训工作者树立正确工作态度与理念, 通过科学有效的绩效考评形式与监督制度,运用先进信息技术搭建群众化的网络互动平台。本文党校干部教育培训绩效考评优化策略,可以有效提高基层干部对党建理论学习的积极性, 促进优秀党建干部的培育工作, 提高整体党校教育培训的工作效率, 具有推广与应用的价值。
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