个人朗读评价量规( 20 分) 评价项目评价等级 4321 自评诵读准确度我能准确无误的诵读本诗。我能流畅的读完本诗, 但有个别错误。我能诵读本诗但错误较多。我没有兴趣诵读,没有读完。诵读技巧我能根据内容和思想感情表达的需要正确运用升调、降调、平调,给人抑扬顿挫之感;能处理好语速,很好的传达出作品的情感; 正确处理重音。我能根据内容和思想感情表达的需要比较正确的运用升调、降调、平调; 能较好处理语速, 作品的情感表达正确;能较好的处理重音。我能根据内容和情感表达的需要尝试运用升调、降调、平调, 但不够准确; 能较好处理语速; 对作品的情感表达较正确;能注意到对重音的处理,但不够准确。我语调把握有较多错误; 语速处理不恰当,感情传达有偏差; 重音处理不当, 致使语意表达错误。文本理解度我能准确的理解本诗的内容,并能够很好体味作者的情感。我能比较准确理解本诗的意思,对作者的情感不太清楚。我对本诗的理解不太明确,对作者的情感不太清楚。我不能理解本诗意思, 不能体会作者的情感。情感表达我很好地再现诗文情境,正确体现诗文思想感情,感情真挚充沛,富有感染力。我能较好再现诗文情境,正确体现诗文的思想感情,感情真挚、充沛。我能再现诗文情境,较正确体现诗文的思想感情,感情比较真挚、充沛。我不能很好让听众体会出诗歌情感。诵读参与度我积极参与小组诵读,积极评价同组成员的诵读。并对个别句子根据自己的理解勇于示范。我积极参与小组诵读,并积极评价同组成员的诵读。但没有更多的展示自己的理解和范读。我积极参与小组诵读, 但对其他同组成员的诵读评价不够。我参与小组诵读不太主动,没有对其他同学的诵读进行评价。合计: 通过量规, 我知道了我诵读的优缺点, 汇总后便于今后完善。我的优点: 我的不足:
全文预览
