掌握圆面积公式的推导过程。基本能理解并知道圆面积公式的推导过程。不能理解并不清楚圆面积公式的推导过程。8通过学习,能较好运用圆的面积计算公式计算圆的面积。通过学习,能初步运用圆的面积计算公式计算圆的面积。通过学习,对运用圆的面积计算公式计算圆的面积有一定的困难。10通过学习,能较好运用所学知识解决一些简单的实际问题。通过学习,基本能运用所学知识解决一些简单的实际问题。通过学习,未能运用所学知识解决一些简单的实际问题。8懂得通过一些方法和途径收集资源,收集到的资源丰富但未能表明出处。能通过简单的方法收集一些资源,收集的资源不健全。不知道怎样收集资源,只能从课本中获取资源。7能对资源进行正确、有效的处理、分析和总结。基本能对资源进行处理、分析和总结。未能对资源进行处理、分析和总结。8小组之间基本能比较积极主动的互相帮助,时常与人交流。小组之间能主动的互相帮助,有时与人交流。小组之间基本能主动的互相帮助,很少与人交流。6任务分配比较合理,有较强的团结合作精神。任务分配基本合理,团结合作精神一般。任务分配基本合理,未能团结合作。7比较积极的动口、动手、动脑参与实践活动,能主动的动口、动手、动脑参与实践活动,缺乏动口、动手、动脑参与实践活动,8能按照步骤方法进行课题研究,效果较好。基本能按照步骤方法进行课题研究,效果一般。不讲究步骤方法进行课题研究,效果不明显。9作品质量较好,可以体现主题,基本能实现课题研究的学习目标。作品质量一般,基本能体现主题,不能实现课题研究的学习目标。作品质量一般,未能体现主题,不能实现课题研究的学习目标。9展示成果的形式、数量较多。展示成果的形式、数量较少。展示成果的形式、数量很少。881.5互评(20%)教师评(50%)小计784.05867888.6766.8883.85666.6887.4753884898.8888.3988.27773.576.6
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