实耐穿, 但心里却盼着儿子早些平安回来。象小草似的的儿女, 怎么也报答不了春天阳光般伟大的母爱。( 谁说做儿子的这颗象小草一样稚弱的孝心, 能报答得了母亲像春天阳光一样的慈爱呢? 其中, “寸草”,指小草,象征子女, “春晖”指春天的阳光,象征母亲的慈爱。比喻父命的恩情深重,难以报答。) 4、师: “大家对这首古诗都有着深刻的理解, 让我们再次深情地将它吟诵。”再次深情地朗诵《游子吟》。三、导学训练,唱出母子情 1、范唱歌曲师: 看来大家被诗歌深深的打动了, 其实被打动的不光是你们, 还有许许多多的儿女们也同样被打动。有一位作曲家为了让我们更好地表达这种情感, 为这首诗配上了优美的旋律, 使它成为一首动听的歌曲。请听…….( 课件出示歌谱,范唱)。 2、再听歌曲,用哼鸣跟唱。 3、用 wu 轻声哼唱歌曲。 10 4、前倚音教学①、师: 在这首歌的学习中, 出现了哪些我们之前很少见到的音符呢? (引出前倚音) ②、师:前倚音像什么?它应该怎么唱?(教师示范) 师:像是妈妈牵着自己的孩子,紧紧挨在一起时的样子。③、师:让我们把所有的前倚音都找出来吧。(学生用圆圈圈出所有前倚音)我们把它们唱一唱,唱时要注意,两个音应该紧紧相连。④、师: 谁来说说为什么会出现这么多的前倚音呢? ( 因为要体现母子情) 师: 既然前倚音在我们这首歌曲里起到了这么重要的作用, 那我们一定要把它唱得更好,对吗?下面我们就一起来唱唱前倚音。⑤、学唱歌词 a 、范唱,在心里默唱歌词。 b 演唱歌曲。⑥、有感情地演唱歌曲师: 这是一首表达母子深情的歌曲, 我们应该带着什么样的情绪来唱呢?(深情地) 师:那就请大家带着对母亲的感激之情,深情地演唱这首歌。四、为歌曲创编舞蹈动作 1 、师示范,全体同学一起跟着老师有加上优美的动作,有感情的演唱唱歌曲。 2 、请同学们开动脑筋根据对妈妈的感情,还有什么更加好呃舞蹈动
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