006 年8月继续验证性研究,整理各类研究资料、结题工作、出有关教育论文及总结、出活动设计专辑及儿童作品集等。(5)、预期研究成果 1、研究报告、论文: 每位研究成员每学年要撰写论文或研究报告 2、创造型美术教育活动实录文集: 将效果显著的活动设计、实况评析、活动反思、个案记录、儿童作品及评价整理成册, 出文集 3、儿童创造作品集:收集儿童作品拍成影像,完整记录作品名称,作者姓名、性别、儿童对作品的表达以及教师的评价,出画册。 4 、教学活动展示和经验交流:阶段性地进行教学活动观摩, 汇报阶段性成果。预计 2006 年底完成研究(6) 完成课题的可行性分析课题负责人陈学群:南京市学科带头人、南京市优秀青年教师, 曾参与国家重点课题“八五”期间的“幼小衔接的研究”、市级课题“幼儿社会性研究”、“单元教育课程研究”、“幼儿园美术课题的研究”等多项研究,撰写多篇论文分获国家、省、市论文奖。 96 年开始担任市幼儿园美术教研组的负责工作, 带领全市 30 余家幼儿园进行美术课题、教法以及儿童审美创造表现能力的研究,对教师的教育观和儿童观的转变, 理解儿童的作品等方面起到了积极的作用。 2000 年 3 月起,在南京市美术教研中心组,每两周一次做了本课题的试验性研究,取得了..页眉.. 页脚.. 良好效果。依托市美术教研组可以进行广泛的验证工作, 以提高研究成果的可行性。参加研究的单位均为市优质园以上的等级,有4 所省级示范园,1 所市级示范园, 在美术方面有一定的研究,其中三幼、省军区幼儿园、三八幼儿园、市级机关幼儿园承担省级以上课题研究,各参加研究园对此研究有浓厚的兴趣,保证课题研究的人力、物力及经费的投入。课题组长由业务园长和区骨干教师组成,其中有 3 位市优秀青年教师,都对幼儿美术进行过相关研究,撰写的论文获区以上论文奖。同时我们还邀请了南师大教科院副教授孔起英对课题进行指导
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