看草地上面有四个草窝,请四个小朋友来扮演母鸡下蛋,其他小朋友当评委,拍手唱歌,唱到母鸡叫的地方停下来,母鸡就从草窝里站起来向人们报喜,第一名的小朋友将得到一个养鸡场主人送的鸡蛋。3、游戏开始五、拓展1、了解鸡蛋是如何变成小鸡的,为下节课做准备。师:小朋友们鸡蛋会变成什么?生:小鸡。师:怎么变的?要经过多长时间才能变成呢?(二十多天)2、听着《我的小鸡》的音乐表演小鸡捉虫的动作出教室。第三课时教学目标:一、通过聆听、表演,表现出对小动物的喜爱之情。二、认识铃鼓,并通过探索式的学习掌握其演奏方法。三、能够自编动作参与表演。教学内容:一、聆听《我的小鸡》二、表演《母鸡叫咯咯》教学重难点:感受歌曲活泼、欢快的情绪并用自编动作表现歌曲教学过程:一、律动:聆听《公鸡母鸡》模仿老师的动作,感受音乐的节拍和情绪。二、聆听《我的小鸡》1.完整地聆听乐曲两次,分辨公鸡、母鸡的叫声,乐曲开始是公鸡叫还是母鸡叫?2.听乐曲:在课本的方框中画线条表示听到的公鸡、母鸡的叫声。3.听乐曲:分别学做公鸡、母鸡的动作表演。三、铃鼓及演奏方法简介铃鼓是一种色彩性很强的膜鸣乐器,音量较大。铃鼓是将精制的羊皮蒙在用木条弯成圆形鼓框的一面,鼓框上有若干空格,每格装有一对金属制的小钹,空出一格做为手持的部位。也有的铃鼓不蒙鼓皮。演奏时,左手持鼓用右手弹击、拍击或在膝盖上撞击,有时也用右手拇指在鼓的边缘上搓奏。铃鼓多用于舞蹈伴奏,还经常用来增强节奏或完成某种特殊的音乐效果。四、编创与活动1.认识铃鼓,并在教师的示范下学会演奏铃鼓的正确姿势。2.把演奏铃鼓的方法留给学生分小组讨论,怎样奏出短音?怎样奏出长音?3.试着用铃鼓为学过的歌曲伴奏。想一想哪首歌曲合适?选一首让大家唱,并由几个学生用铃鼓伴奏。五、表演《母鸡叫咯咯》教学基本要求1.整地聆听歌曲。提示:母鸡为什么叫咯咯,帮助学生理解歌曲表现母鸡生蛋后向人们报喜的意图。
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