《小学生综合素质评价手册》填写说明

南安市水头中心小学★《小学生素质发展评估手册》填写说明根据前段时间检查的情况,部分学校填写《小学生素质发展评估手册》存在以下问题:没有粘贴照片,基本信息填写不全,身体素质基本情况栏空白或为学生书写,综合评语填写不规范等。现针对《小学生素质发展评估手册》作如下填写说明。一、总体要求目前印发的《小学生综合素质评价手册》采取定性评价与定量评价相结合的方式,每位小学生一册,不得用打印的纸张代替。每个学期结束后由学生妥善保管,新学期报名时上交。二、具体要求评估手册中的第1页有关学生信息均应填写完整并贴上相片。“学前教育情况”可填写就读幼儿园名称。如有“休学、复学、转学情况”也须填写。“身体素质基本情况”由教师按照学生体质测试结果填写。“学习情况记载”按照实际成绩填写等级,平时、学期、总评均须填写完整。“描述性综合评价”中的“学习习惯”和“兴趣特长”按照实际情况填写。“在家表现”由学生家长实事求是进行评价。“在校表现”由教师根据学生表现进行评价。“奖励情况”应如实填写本学期学生获奖情况。“出勤情况”应根据学生出勤情况记录如实填写。“鼓励性评语”要用激励性语言,正确评价学生取得的成绩和存在的不足以及今后努力的方向。评价学生的内容方面可从道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等方面进行。用黑色碳素笔填写,书写工整,不要随意涂改。字迹清晰、工整,不写无法辨认的潦草字。评语可采用打印粘贴的形式,但必须签署班主任姓名。根据学生的实际情况认真撰写,严禁将学生以往的评语不经修改,简单地复制粘贴。“学生心语”要求学生在家长的指导下自己填写。“家长寄语”要求学生家长实事求是进行填写。“通知”应填写完整并有班主任签名或印章,同时应有填写时间。