例的主体。案例正文形式也没有严格规定。一般要求是:案例描述一定要清楚的讲明案例的来龙去脉,不能遗漏与事件有关的主要事件和重要因素。和本案例有关的内容要详写,有效的可以采用略写或描述方法处理。案例评析是在记叙基础上的议论,表明对案例能反映的主题和内容的看法和分析,以进一步揭示事件的意义和价值。评析可以是自评,也可请专家点评。通过对背景、问题、解决问题方法的描述,反思自身的教育教学行为,总结利弊得失和启示。Р 案例描述的4种形式:故事叙述式、课堂实录式(师生对话式)、概括对比式、资料记录式。案例描述和案例分析可以合在一起,也可以分开,以下5种模式可以做参考。Р 模式1:单个案例,先叙述,后评析。Р 模式2:单个案例,先夹叙夹议地点评,后总体评析。Р 模式3:多个案例,先一起叙述,后总体评议。Р 模式4:多个案例,每个案例先叙述后评析,无总体评析。Р 模式5:多个案例,每个案例先叙述后评析,再做总体评析Р 四是问题讨论:主要是针对所叙述的教学案例,提出一些带有启发性的思考问题。可以只提问题,不提供结论,不展开议论,也不做具体阐述。可以针对前面的案例,提出不同的看法。也可以提供具体案例,再提出一个思考性的问题。案例只叙事,不评析,提的问题与案例内容有关联。Р 每位老师我发了一份写综合实践活动案例的样式,并且都标明了属于案例的哪一部分。可以供各位老师参考。同时每一个办公室我发了一份综合实践活动几种课型的主题活动设计样式。(也就是综合实践活动教案的写法)供老师们参考!Р 今天就如何撰写综合实践活动案例就说到这,本学期,长沙市将推荐典型案例,启动小学学段资源包的编写工作,如何写,怎样写,我建了一个文件夹放在彭主任的共享文件夹里,3到6六年级都有一份样式,3月底统一交市教科院进行参评。5月份举行市综合实践说课比赛,我区在4月底进行选拔,具体时间还没有定,这两项希望老师们能够踊跃参加。谢谢!
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