社会服务能力Р以合作共赢为目标,加强校企合作机制建设,充分发挥资源优势,融入区域经济发展,面向行业企业和社会广泛开展就业与岗位转移培训、技术服务、国际交流与对口支援等工作。到2015年,技术服务到位资金达到150万元,社会培训达到4100人次,职业技能鉴定达到4200人次;申请专利 350项。Р六、建设实施步骤与内容Р(一)成立专业建设指导委员会Р 由行业企业技术专家、专业教师以及政府相关人员组成专业教学指导委员会,为专业建设与人才培养方案开发、教育教学计划制定提供指导。Р(二)深入开展社会调研,为教育教学改革提供依据Р 组建由行业企业技术专家、专业教师组成专业教学指导委员会;专业教学团队在委员会指导下,根据企业调研,准确定位专业发展方向,为专业建设方案与人才培养方案开发提供依据。Р(三)开发新一轮专业建设方案与人才培养方案Р 在调查研究的基础上,根据行业对高端技能型专门人才在知识、能力、素质方面的要求,以培养学生综合职业能力为目标,创新并推行“校企共育,产学研结合”人才培养模式,开发新一轮建设方案与人才培养方案,完成人才培养的宏观的、顶层的设计。Р(四)专兼职师资队伍建设Р 以教师教学能力和技术服务能力提升为重点,落实“专业带头人共建”、“骨干教师提升”、“青年教师培养”和“兼职教师资源库建设”四个工程;建立健全专业教师教学、生产、科研三栖身份的管理与考核机制;培养、引进与聘用相结合,校内与校外培训相结合,研修与企业锻炼相结合、科研课题与社会技术服务相结合,技能证书获取与技能大赛相结合,打造一支专兼结合“双师结构”师资队伍。Р(五)工学结合课程开发与实施Р 校企合作,对课程体系进行根本性变革,让学生聚焦于某一职业领域,获得完成该领域典型工作任务的综合职业能力;课程内容选择,自觉地置身于国家职业标准与行业企业规范,教、学、做、评于一体,让学生学到最有职业价值的工作过程知识;
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