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国家示范性高等职业院校项目建设任务书 湖南工业职业技术学院方案

上传者:非学无以广才 |  格式:doc  |  页数:135 |  大小:0KB

文档介绍
度、内部审计制度执行良好。Р(3)组织领导与教师沟通交流会2次Р(4)根据市场需求提出学院特色创建方案,与区域或行业开发大型合作项目1项。Р(5)评选管理服务标兵和先进团队。Р4、继续推进教学质量管理体系建设Р加强与工学结合人才培养模式相适应的教学运行管理、学生顶岗实习管理、兼职教师动态管理和教学质量保障体系等机制建设。Р(1)完善系部教学管理实施细则,完成各教学环节质量标准制定。Р(2)建立学生顶岗实习企业数据库和教师教学业绩考核数据库Р(3)开发展示课程30门,评选最受学生欢迎的课程10门,最受学生欢迎的教师10名,推进教师转型。Р5、完善职业素质与职业道德教育体系Р(1)建成《职业道德与就业指导》、《制造企业文化》精品课程,召开大学生修身工程总结会。Р(2)邀请3名道德模范到学校作报告,选聘10名中层干部担任兼职辅导员,安排5名辅导员外出培训,聘请专家型校外辅导员10名。Р(3)开展校企共同参与的道德素质教育活动。举办校企联谊活动3次,建立职业道德教育基地12家。Р(4)建设大学生在线心理咨询网站,建设沙盘治疗室、音乐治疗室各1间。Р6、提升服务能力与辐射能力Р(1)扩大社会培训规模。面向行业企业开展职业培训1200人,面向社会培训机动车驾驶员2100人;城镇下岗失业人员就业前培训1400人次,农村劳动力转移培训2500人次;职业院校师资培训300人次,职业院校学生培训1500人次,职业技能培训4000人次。Р(2)增强对口支援和交流院校的帮扶力度,新建对口支援院校3家并启动相关支援项目,湖南机械职教集团初具规模。Р(3)完成共享型教学资料库运行平台建设.Р7、提高工业中心功能负载能力Р(1)新建工业中心基本完成并投入使用,引进能提供生产性实训条件的企业4~5家;继续完善工学结合工业中心的教学、技术人员“双岗双责”的管理模式,初步建立完善的校企“互利共赢”的运行机制。

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