2.相关资源收集整理。基本完成专业群建设专题网站信息化资源平台的建设工作。续表3重点专业群名称财经序号116建设内容2012年9月--2013年12月预期成果2014年1-12月预期成果2015年1-12月预期成果双师团队建设1.培养专业带头人培养会计、营销与策划、金融保险专业带头人各1名,使其成为专业建设、课程改革、教学团队建设、实训条件建设、技术开发与教学等方面的领军人物,引领专业发展。培养专电子商务专业带头人1名,使其成为专业建设、课程改革、教学团队建设、实训条件建设、技术开发与教学等方面的领军人物,引领专业发展。培养物流管理专业带头人1名,使其成为专业建设、课程改革、教学团队建设、实训条件建设、技术开发与教学等方面的领军人物,引领专业发展。2.培养双师骨干教师培养会计和营销与策划专业双师骨干教师各2名,通过承担课程开发任务、开展行业联系、指导学生顶岗实习、参加行业调研、参加短期技术培训、到企业锻炼等措施,提高课程开发能力,满足专业建设需要。培养金融保险和电子商务专业双师骨干教师2名,通过承担课程开发任务、开展行业联系、指导学生顶岗实习、参加行业调研、参加短期技术培训、到企业锻炼等措施,培养教师工程实践及技术应用能力,提高人才培养水平。培养物流管理专业双师骨干教师2名,通过承担课程开发任务、开展行业联系、指导学生顶岗实习、参加行业调研、参加短期技术培训、到企业锻炼等措施。3.聘请企业兼职教师从企业聘请5名精英担任兼职教师,逐步提高兼专职教师比例,优化“双师”结构,逐步建立一支能在实践教学中发挥重要作用的兼职教师团队。从企业聘请5名精英担任兼职教师,逐步提高兼专职教师比例,优化“双师”结构,逐步建立一支能在实践教学中发挥重要作用的兼职教师团队。从企业聘请5名精英担任兼职教师,逐步提高兼专职教师比例,优化“双师”结构,逐步建立一支能在实践教学中发挥重要作用的兼职教师团队。
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