高三文科生历史逆袭方法

，这样不仅能增强记忆，还能锻炼解决问题的能力。如，在闲暇之余，突然想到一个历史名词或者某个故事中涉及历史，应该马上回忆教材上的知识，如果有可能的话追本溯源，思考通过其他渠道得到的历史知识和教材所述知识的联系，把知识弄清楚，这样也算是时间的充分利用。Р3各类历史概念中需要掌握的要素Р高三文科生历史逆袭方法之三就是掌握高三历史可能出现的所有要素。Р1.人物：文科生掌握名称(称谓)，生活时代、国别、民族、主要活动(含结果和影响)。Р2.团体(包括正常、组织)：文科生掌握团体的性质、建立的原因(目的或背景)、时间、地点、创始人(国)、成员(成员国)和成份、宗旨(纲领)、主要活动(含作用)。РРРРРР3 РРРР3.事件：包括性质、发生的背景(原因或条件)、发生的时间、地点、参与的人物、简要过程、结果和影响。Р4.战争(战斗、战役、会战)：包括战争的性质、爆发背景(原因、目的)、时间、地点、双方、简要经过、结果、影响。Р5.会议：包括性质、开会的背景(原因、目的)、时间、地点、与会者(国)、会议的主要议程、决议、影响等。Р6.条约(公约、协定)：包括性质、签订背景(目的)，签订的时间、地点、签约国(有时含有签约人)、内容、影响等。Р7.文献：包括性质、发表的背景(目的)、发表的时间、作者(或团体)、内容、影响。Р8.制度(政策)：包括性质、制定背景(目的)、时间、制订者、内容、影响等。Р4不要死记硬背高三历史知识点Р历史是记忆性较强的学科，要想逆袭成功仅仅死记硬背史实是远远不够的，应注重考查文科生分析史实、理解的能力。因而历史应在理解的基础上记忆，在记忆的基础上进一步理解和运用。理出一条线索，找出各个历史事件之间的相互关系，弄清每件史实前因后果，在今后历史学科的学习中非常重要。同时，文科生还应将历史与马列主义的方法论紧密相连，用方法论作指导，去正确的评价每一历史事件。РРРРРР4