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构建“一宿两星”的班级自主管理模式

上传者:火锅鸡 |  格式:doc  |  页数:6 |  大小:0KB

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分,并联系家长; Р 2.4 课堂上顶撞、侮辱老师,扣10分,并联系家长; Р 3.上课、听课、自主学习纪律 Р 3.1 预备铃响后应马上坐到座位上,对不能及时入座扣1分; Р 3.2 上课睡觉、看无关书籍被抓,扣2分; Р 3.3 上课期间说话、起哄、打闹等扰乱课堂秩序被老师点名的,扣2分 Р 3.4 不交作業者,每次每科扣2分,以课代表作业统计单为准; Р 3.5 自习课和晚自习讲话者,包括以讨论问题为由讲话者,扣2分; Р 对以上违纪若达到学校管理处罚条例的,还需按学校处罚条例进行处罚。 РР 4.奖分细则 Р 4.1 每周值日班干部能完成本职工作者,无失误者,加5分; Р 4.2 积极参加学校或班级组织的各项集体活动,凡参与一次加5分;若能获奖将根据获奖名次再加10-15分,冠军再加10分; Р 4.3 做好人好事,如拾金不昧、帮助他人等情况的给予加5分; Р (二)考试成绩量化分细则 Р 成绩是反应学生在学校学习的重要指标,也是学校的生命线,制定班级考试成绩量化分,激发学生学习的潜能,培养学生的主自学习能力。 Р 1.小组的考试成绩平均分 Р 2.总分前三名者分别加15分、10分、5分,后三名者分别扣15分、10分、5分; Р 3.单科第一名者加5分,单科最后一名者扣5分; Р 4.学习进步前三者,分别加10分、8分、5分; Р 5.如组织主题班会等活动,每次加5分。 Р 参考文献 Р [1]邰海峰.班级学生自主管理模式的探索与实践,教育教学论坛,2011(15)170-171. РР [2]高晓兵.谈以宿舍为单位的班级自主管理,科技资讯,2011(33)229-229. Р [3]李秀华.以宿舍为抓手,细化班级管理,今日湖北(中旬刊),2015(8)68. Р1/view-15038291.htm

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