、彩色皱纹纸、小树枝、胶水、剪刀等。大班:大型木制积木、大型万能插具、小插具。废旧材料:泡沫塑料、硬纸板、皱纹纸、胶水等。⑤认知区小班:认识感官:镜子四块、剪好的五官、无五官的娃娃头像若干。6认识颜色:画有苹果、梨、香蕉、萝卜、太阳、红旗、小草、云彩的图片。幼儿根据自己的生活经验给物体涂色。红、黄、蓝、绿等色珠子、扣子。幼儿按颜色穿珠。认识形状:画有圆形、三角形、正方形的游戏题纸和圆形、三角形、正方形的硬纸片。玩法:把硬纸片放在相应的图形上。分类:分类盒(上面标有三角形、圆形、正方形的标记),大小不同的三角形、正方形、圆形的卡片。中班:感知觉:摸箱、摸袋。数概念:数的实际意义:投放1——10的数字卡片和实物卡片。大班:几何形体:正方体、长方体、圆柱体实物。制作正方体、长方体、圆柱体的半成品材料。分类:分类盒、分类册、智力游戏题⑥自然角:每个班都要设置自然角,让幼儿了解四季植物的生长变化。·所有的自然角皆为有生命的、可以变化(不是饰品展览)且无危险(无带刺动植物、有毒动植物、破损容器)。·小班:要求每人各种一盆植物,写上各自的名字或者贴上不干胶标记,每人一个小奶瓶,刻上刻度,要求幼儿爱护照顾植物。·中大班:有反映、体现观察过程的纪录。例如:幼儿通过对自然角的观察,能了解动植物生长发育的某一过程或全过程(卵、幼虫、蛹、成虫四个不同生长时期);种子在不同环境(水、土、沙等)中发芽实验、植物趋光性实验、根茎吸水实验、植物缺氧实验等。⑦图书角:为幼儿提供图书(人均5册),书架。三、室外游戏要求及材料7·各园充分挖掘当地民间游戏:小班有6种、中大班有7种游戏内容(组合、循环均视为一种),种类丰富合理(上下肢塔配、强弱运动量搭配、自由与合作搭配)。·小型体育器械应为幼儿人数的1.3倍,且自制器械占一半以上并能体现当地的特色。可登陆教育局网站,参照幼教栏目下的户外游戏培训资料内容和图片。8
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