卖炭翁[8]

3、诗歌出现了哪些人物？Р  卖炭翁，宫使（黄衣使者白衫儿）Р 4、在诗中标划出描写人物的详细语句，并从语言表达的角度（可以是人物描写，可以是修辞方法，可以是词语运用……）谈谈你最欣赏哪句话？为什么？Р指导：抓住人物的肖像描写、动作描写、心理描写来分析,引导学生关注重点词语Р 5、通过这两种人物形象的塑造，表达了作者怎样的情感？Р  本诗用卖炭翁困难谋生但横遭掠夺的悲惨遭遇，揭露了“宫市"、封建统治阶级对百姓的残酷剥削,表达了作者对下层劳动人民的深切同情，希望得到皇帝的注意。Р 6、本诗运用比照的写作手法塑造人物形象，请找出文中有哪几处比照?并谈谈它的作用是什么？РР 诗中将卖炭翁的悲愤无助和宫使太监的骄横无礼比照,将伐薪烧炭的艰辛不易和宫使巧取豪夺比照,揭露了宫市掠夺的残酷，和劳动人民生活的困难不幸.Р【精读积累】：Р1、 背诵默写全诗Р2 、根据你对诗意的理解用原文语句填空Р1）勾画卖炭翁的肖像，表现烧炭生活艰辛、痛苦的诗句是： 满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑Р2)提醒卖炭翁的悲苦处境和矛盾心情的诗句是： 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒Р3）极言抢占卖炭时机、急迫卖炭的诗句是:夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙Р4）描写宫使的嚣张气焰，直接掠夺的诗句是： 手把文书口称敕,回车叱牛牵向北Р【美读运用】:Р  从南山中到长安，路那么遥远，又那么难行，当卖炭翁“市南门外泥中歇”的时候，已经是牛困人饥；如今又“回车敕牛牵向北”，把炭送进皇宫，当然牛更困,人更饥了。那么,当卖炭翁饿着肚子走回终南山时，又想些什么呢？他往后的日子，又怎样过法呢?请大家想象一下。Р六、课堂小结РР这首诗运用了比照手法，前一诗节写卖炭翁老人的贫穷艰辛，后一诗节写宫使的公开掠夺，在比照中揭露了宫市个黑暗,在比照中表达了诗人对劳动人民的同情。Р七、布置作业Р1、《伴你学》中的阅读理解部分Р2、有感情地朗读全诗。