该盼天气暖和吧,可老人却“愿天寒",希望天更冷些.因为老人知道:天暖,炭就贱了;天寒,炭价就会更高一些。为了炭价高一点,他宁愿自己受冻。这种矛盾反常的心理活动,深化地提醒了卖炭老人的悲惨处境。РР(4)“夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。”Р明确:动作描写.运炭的艰辛疲惫.Р通过诗歌我们看到了一位穷苦悲惨的卖炭翁,让我们一起再次朗读诗歌第一节,细细体会卖炭翁的形象。Р3 、这样一位卖炭翁遇到的是怎样的宫使呢?请同学们朗读诗歌第二节,谈谈你的看法.Р (1)“偏偏两骑来是谁,黄衣使者白衫儿。”Р明确:外貌描写。翩翩二字,宫使趾高气扬、得意洋洋的样子和卖炭翁的精疲力尽形成鲜明比照。Р (2)“手把文书口称敕,回车叱牛牵向北."Р明确:动作描写.仗势凌人、蛮不讲理Р (3)“一车炭,千余斤”和“半匹红纱一丈绫”比照,写出宫市掠夺的残酷.Р面对残酷的掠夺,老翁却是“惜不得",假设你是老翁,此时你的心里会想什么?会有怎样的感受?一切的生活希望都化为泡影,愤怒, 绝望……Р 请同学们再次朗读诗歌第二节,去感受宫使的跋扈,感受老翁的绝望。Р 4、主题升华Р 读到此处,关于“卖炭翁”,关于“宫使”,我们的同学有什么想说的呢?对他们我们的同学怀着的是什么心情?可怜,憎恶РР……Р 借此我们一起考虑一下作者为什么写下这首《卖炭翁》?Р 引导:卖炭翁的背后可能还有卖鱼翁、卖茶翁……卖炭翁代表的悲苦的劳动人民.Р这是一首讽喻诗,全诗通过卖炭翁辛劳烧炭、困难运炭上市、炭被宫使掠夺的悲惨经过,借卖炭翁的不幸遭遇,为百姓鸣不平,用卖炭翁的形象反映广阔劳动人民的辛酸和痛苦,打击中唐的弊政之一“宫市"和统治阶级对劳动人民的残酷剥削.契合白居易诗歌主张“歌诗合为事而作”。最后让我们一起朗读诗歌,让作者的同情之声和批判之声再次响起来。Р三、板书设计