同学在全国航空模型比赛中获得亚军；严瑜涵等同学获得杭州市陶艺比赛一等奖。Р三、名校新校共同体：优质是集团的品牌Р濮家校区凸显母体名校品牌价值，注重子体的文化培植。采荷精神“人无我有、人有我新、人新我优”早在采荷校区培植得根深蒂固。在集团化办学过程中，母体在品牌输出、管理输出、教师输出的同时，也十分注重文化的输出与培植，两校区逐步形成兼容、民主、开放的集团校园文化。Р（一）重视科研兴校，追求集团品质Р干部师资队伍在整体调配中实现高效共享，注重优秀教师的引进，建立人才库。采荷中学教师已初步树立教科研的观念和意识，学校形成良好的教科研氛围。大部分教师能承担科研课题，形成国家、省、市、区科研网络。目前，我校承担六项省级以上课题，分别《初中综合实践活动课的教学设计和实践探索》《体验、建构、表现、分享――基于“实践知识”积累和提升的教师专业发展理念与实践》《基于课改教学平台的特色型教师专业自主发展实践研究》《走进多彩的“读图时代”，搭建快乐的学习平台》《建立家庭教育档案 开展家庭教育会诊――基于学校教育的家校结合式家庭教育模式的构建和实施》等。因此，学校被评为省教科研百强、省教科研先进集体。РРword版本，下载后可自行编辑РРР来自帝都小葫芦Р（二）拓展国际视野，提升教育品位Р本着“合作创优，整合创强，跨越创新”的教育合作理念，与国际、国内兄弟学校合作交流，努力拓展教育视野，提升教育品位，全方位整合教育资源，不断注入提高办学质量和效益的新元素。集团开拓了师生国际交流途径，4次带领学生赴德国与巴伐利亚州布鲁克缪尔学校进行友好访问，交流基础教育过程中两国共同关心的德育、教学、教师教育等热点问题。Р学校积极拓展教育视野，提升教育品位，今年开设了德国“国际班”，为帮助学生以德国一流重点高中录取的考量标准作为提升学习能力和全面素质的尺度，这样的特色试验体现了新时代培养国际化人才的教育创新精神。
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