导数数。(指图)这幅图画是一所小学新学年开学的第一天,同学们都高高兴兴地来到学校,学校环境很美,你们看,这幅图里都画了些什么?1.看图无序观察。学生看什么说什么。(有学生、老师、有的浇花,有的踢球,有树、有小鸟……)2.引导有序观察学说完整话。(1)边指边数出数量是1的人或物。(一位教师,一面五星五旗,一个足球)(2)边指边数出数量是2的人或物。(两个同学向老师敬礼,两个同学在浇花,两把喷壶)(3)边指边数出数量是3、4、5……10的人或物。(3个同学在踢足球,4棵葵花,5个大字“欢迎新同学”,6朵花,天上飞着7只小鸟,楼旁边有8棵树,一共有9个学生,一位老师,一共有10名师生。)(4)按顺序数一数画面上1—10的人或物。教师谈话:通过看这幅图我们知道,学校到处都有数学,而且这里的老师、同学互敬互爱,整个校园充满着团结、欢乐的气氛。3.观察周围物体指物数数。(1)数一数教室有几个门?几个窗?每个窗上有几块玻璃?有几盏灯?教室墙上挂着几张画?……(2)横着数,一排有几张桌子?竖着数,一行有几张桌子?(3)数一数,你左边的一行有几个同学?右边的一行有几个同学?前边一排有几个同学?后边一排有几个同学?三、指图数数,认识数字1.出示4页下图。2.请同学们指着图,数一数每个圈里各有几个物体?认识圈旁边的数字。3.指名到前面,指着数出任意一个圈内的物体个数,读出旁边的数字。(如这个圈里有1、2、3、4、5,5条鱼,这个数字是5)4.同学们自由互相数圈里的物体个数,读出旁边的数字。四、组织室外活动,认识学校组织学生从学校门口开始,参观认识学校,边看边引导同学们:你们都看到了什么?(校牌、花坛、教学楼、办公楼、树木、操场上有老师、同学……)数一数有多少棵树?……。五、全课小结今天你们都学习了什么?(看图数数,数数,认数字。)六、布置作业1.观察周围物体数一数个数.2.记下同学和熟人的电话.
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