验的命题，评卷和质量分析工作。Р 第六、组织本备课组教师积极开展课外活动。Р 第七、协助教研组长督促检查本备课组教师按时完成学校的各项教学任务。Р 7、教师教学工作职责Р 第一、根据学校和学科教学工作计划，制定个人教学工作计划。Р 第二、钻研课程标准和教材，结合学生实际安排好教学进度，做好教学设计。РР 第三、注重提高课堂教学效率，培养学生综合能力。Р 第四、作业与练习要有代表性和典型性，做到分层设计，难易适度，份量适当，及时批改，恰当点评。Р 第五、做好课后辅导，指导学生学会自主学习，组织学生开展课外活动。Р 第六、做好命题、监考、评卷和质量分析工作，做好学生评价工作。Р 第七、积极参加教科研活动，主动承担学校交给的教学任务。Р 第八、树立终身学习观念，不断提高自身教育教学素质。Р 第九、树立“以人为本”的教育理念，尊重学生，鼓励创新，建立和谐的师生关系，引导学生关注生活、关注社会。Р 第十、做好教学工作反思与总结，不断改进教学工作。Р Р第二部分地区教学管理制度РР一、教学常规管理РР（一）制定教学计划Р第一，学期初，教学校长领导教导处要根据教育行政部门及教研部门的工作部署，从学校具体情况出发，制定学校的学期教学工作计划。Р第二，合理安排学校的教学工作，制定具体规章制度，建立正常教学秩序，落实教学任务、提高教学质量。Р第三，教师根据学校的教学工作计划，结合实际制定个人教学工作计划。主要内容包括：教学目标、教学资源分析、学生基本情况分析、教学方法设计、教学进度与课时分配以及教学评价方案等。Р（二）听、评课Р1、学校领导听、评课要求Р（略）Р2、教师听、评课要求Р第一、教师应积极参加听课活动，不仅要听本年级的课，还应跨年级、跨学科听课，并认真记好听课记录。Р第二、学校可根据自己的具体情况确定教师听课节数，一般每学期不少于15节。Р第三、积极参加评课活动，互相交流，共同提高。
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