助下能制定简单的调查计划并执行能用数字、图画、图表或其他符号记录探究中能与他人合作与交流在探究中认识周围事物和现象5-6岁能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系能发现常见物体的结构与功能之间的关系能探索并发现常见的物理现象产生的条件或影响因素,如影子、沉浮等感知并了解季节变化的周期性,知道变化的顺序初步了解人们的生活与自然环境的密切关系,知道尊重和珍惜生命,保护环境数学认知初步感知生活中数学的有用和有趣5-6岁能发现事物简单的排列规律,并尝试创造新的排列规律能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决,体验解决问题的乐趣感知和理解数、量及数量关系5-6岁初步理解量的相对性借助实际情境和操作(如合并或拿取)理解“加”和“减”的实际意义能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算能用简单的记录表、统计图等表示简单的数量关系感知形状与空间关系5-6岁能用常见的几何形体有创意地拼搭和画出物体的造型能按语言指示或根据简单示意图正确取放物品能辨别自己的左右艺术感受与欣赏喜欢自然界与生活中美的事物5-6岁乐于收集美的物品或向别人介绍所发现的美的事物乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音,并产生相应的联想喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品5-6岁艺术欣赏时常常用表情、动作、语言等方式表达自己的理解愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验表现与创造喜欢进行艺术活动并大胆表现5-6岁积极参与艺术活动,有自己比较喜欢的活动形式能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象艺术活动中能与他人相互配合,也能独立表现具有初步的艺术表现与创造能力5-6岁能用基本准确的节奏和音调唱歌能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的情景能自编自演故事,并为表演选择和搭配简单的服饰、道具或布景能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活维度6每天早晚主动刷牙,饭前便后主动洗手,方法正确
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