与自己生活的关系,知道科技产品有利也有弊。数学认知初步感知生活中数学的有用和有趣1. 在指导下,感知和体会有些事物可以用形状来描述。2.在指导下,感知和体会有些事物可以用数来描述,对环境中各种数字的含义有进一步探究的兴趣。感知和理解数、量及数量关系1. 能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点,并能用相应的词语描述。2. 能通过数数比较两组物体的多少。3. 能通过实际操作理解数与数之间的关系,如5比4多1;2和3合在一起是5。4. 会用数词描述事物的排列顺序和位置。感知形状与空间关系1. 能感知物体的形体结构特征,画出或拼搭出该物体的造型。2. 能感知和发现常见几何图形的基本特征,并能进行分类。3. 能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向。艺术感受与欣赏喜欢自然界与生活中美的事物1. 在欣赏自然界和生活环境中美的事物时,关注其色彩、形态等特征。2. 喜欢倾听各种好听的声音,感知声音的高低、长短、强弱等变化。喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品1. 能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品,有模仿和参与的愿望。2. 欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应。表现与创造喜欢进行艺术活动并大胆表现1. 经常唱唱跳跳,愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动。2. 经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。具有初步的艺术表现与创造能力1. 能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌。2. 能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情。3. 能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏。4. 能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物。
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