惯无明显改变扣 3分。思想教育加强学生思想教育,能根据学生年龄特点和特殊事件(如: 父母离异、留守儿童、突发灾害)对学生进行周期教育,帮助学生度过心理阴影、走出思想认识误区,形成健康的思想品质,做到记录详实(7分)。每学期至少教育 2人,有4次以上教育记录。每少一人扣 3.5 分,每少一次记录扣 1.5 分。好人好事按具体情况给予加分。“问题生”转化“问题生”转化有方案,采用合理方法进行转化,转化效果好,有过程记录、书面总结。(3分) 无方案、无过程记录、无总结均各扣 1分。班级成果( 20分) 教学质量班级教学质量高。(8分)语数双科级平均分为标准,超一分加 1分。班级荣誉德育处牵头,组织对各班进行综合评定(7分)评定分 3个等次:优秀:7分,良:6分,中:5分。竞赛活动积极参加学校组织的各种竞赛活动(5分) 总分除以活动次数,每次活动获得一等奖为满分,二等奖为 80% ,三等奖为 60% 。合计得分为最后得分。学生综合素质评价( 15分) 成长记录认真指导学生记载成长记录,资料袋材料准备完善,符合相关要求,且有突出特色,按时完成(8分)。考核以抽查学生成长档案袋结果为准,全校评比,共设立 3个等次,分别为:优:8分,良:7分,中:6分。操行评价积极开展优秀学生干部、三好学生等争创评选工作。能实事求是地认真评价学生操行,有激励性语言。(7分)。考核以抽查学生成长档案袋结果为准,全校评比,共设立 3个等次,分别为:优:7分,良:6分,中:5分。加分项目 1、参加校级以上文体活动。区级 2分/次,市级 3分/次,同一活动参加多次,取最高级别加分。 2、班级获得校级以上荣誉称号。区级 2分/次,市级 3分/次,同一活动参加多次,取最高级别加分。 3、班级学生获得校级以上荣誉称号。区级 0.5 分/人次,市级 1分/人次。 4、班级承担学校宣传工作、参加节目活动,一次加 2分。3
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